5个复习绝招帮孩子提高复习效率
一、关于试卷整理
班里成绩不错的孩子,试卷总是收藏得很有条理,按顺序排好,再装到文件夹里,上课用到时一下就能找到。
问题分析
建议
收纳整理的习惯需要从小培养。孩子小的时候,让他自己整理玩具;上学后,让他独立整理书包、书桌;再大一点,帮他准备文件夹、文具袋等,养成把试卷、讲义根据科目的类别或题型收集在一处的习惯。
二、关于错题分析
孩子成绩不理想的原因,可能不是难题不会做,而是以前错过的题又出错了。试卷中很难的题目占10%—15%左右,不会做影响不大,但以前考过的那些题,有心的同学基本不会出错,仍然出错的话,差距就拉开了。
建议
让孩子养成整理错题的习惯。每次考试之后,把出错的典型题目抄到错题本上,或者把试卷出错的地方剪下来贴在错题本上,再将正确的解法写在旁边,复习的时候多看看。
三 、关于学习时长
天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗?不,恰恰相反,这类孩子往往付出与收获不成正比,虽然经常很晚才睡,但成绩却不会突飞猛进。
问题分析
在一天的学习中,最重要的是上课时间段,如果听课效率低,课下费再多时间也不好补。
建议
当孩子经常学习到很晚时,家长应该跟孩子分析下,除了作业量,还有哪些问题影响了学习效率,和孩子一起合理规划时间。
四、关于复习方法
期末复习阶段,孩子的复习方法很重要,不同的孩子要具体根据自己的特点去复习。比如,孩子学习好坏程度的不同,复习方式也要随之变化。
建议
成绩优异的同学家长要提醒孩子,复习阶段以查漏补缺为主。以保持优势为前提,争取均衡提升。在复习过程中要让孩子仔细审题,在答题过程中也要注意步骤完整、书写规范、用语正确。
成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方,同时要紧跟复习进度,不能为了提高弱势学科而脱离老师的步伐,错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
基础相对薄弱的同学,要力保基础题。此外,家长要帮助孩子克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧心理。
五、关于复习“雷区”
(一)死磕偏难怪题,不重视基础
建议
1.回归课本,串联知识
在学习的过程中,我们对新知识的理解和领悟是逐渐深入的。当完成了一个阶段的学习后,重新通读这一阶段的课本,往往会有新的感悟,这就是串联知识、构建网络的过程。
建议
1.督促孩子按时保质保量完成作业。作业和复习要两头抓。
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